A propos de YouTube

YouTube est un site web d’hébergement de vidéos sur lequel les utilisateurs peuvent envoyer, visualiser et partager des séquences vidéo. Il a été créé en février 2005 par Steve Chen, Chad Hurley et Jawed Karim, trois anciens employés de PayPal.
Le service situé à San Bruno en Californie (États-Unis) emploie la technologie Adobe Flash et HTML5 pour afficher toutes sortes de vidéos : des extraits de films, d’émissions de télé et des clips de musique, mais aussi des vidéos amateurs.
Le 23 avril 2005 à 20h 27 a été uploadée la première vidéo par Jawed Karim, l'un des 3 fondateurs du site. À partir de juin 2005, il est possible d'intégrer un lecteur vidéo Youtube sur n'importe quelle page web.
En juillet 2006, une vidéo a atteint 1 million de vues pour la première fois. En octobre 2006, Google a annoncé qu’après avoir conclu un accord, il deviendrait le propriétaire de l’entreprise en échange d’actions Google d’une valeur totale de 1,65 milliard de dollars américains. La transaction prit fin le 13 novembre 2001.
En 2009, 350 millions de personnes visitent chaque mois ce site de partage de vidéos. En mai 2010, YouTube annonce avoir franchi le cap des deux milliards de vidéos vues quotidiennement.
Le 28 octobre 2010, l'ensemble des chaînes de YouTube atteint le milliard d'abonnés.

STEPHEN LABERGE, PIONNIER DE LA RECHERCHE SUR LE RÊVE LUCIDE

http://future.arte.tv/fr/le-reve-lucide

Le psychophysiologue Stephen LaBerge est l’un des plus éminents spécialistes du rêve lucide. Ce scientifique explore les processus à l’œuvre et maîtrise l’art de les déclencher. Dès la fin des années 1970, alors que le rêve lucide était considéré comme une supercherie, ce doctorant à l’université de Stanford a apporté la preuve scientifique qu’il était effectivement possible de rêver tout en étant conscient de rêver. Aujourd’hui, Stephen LaBerge continue de sonder l’inépuisable potentiel du rêve éveillé au Lucidity Institute dont il est le directeur.

LE MYSTÈRE DES RÊVES LUCIDES

Les personnes capables de faire des rêves lucides ont conscience de leurs rêves et peuvent même les influencer. La science a révélé que l'apprentissage de cette faculté est véritablement possible. Ils parviennent à maîtriser et à orienter leurs songes. Cette enquête hallucinante sur le phénomène des rêveurs lucides s'appuie sur les dernières recherches en neurosciences.

Documentaire (Allemagne, 2013), 52 minutes. Format .mp4, 275 Mo

Dernière mise à jour : 7 Janvier 2014

Même si ça à l'air "fun" [amusant] la paralysie du sommeil (j'aime bien dire paralysie du sommeil :p), après mûre réflexion, je vous déconseille d'essayer, parce que c'est vraiment "flippant" [déconcertant]... A moins d'être vraiment maître de "vous-même" (ou complètement mazoschiste [masochiste]).

si vous êtes décidés...
http://9gag.com/gag/anqp52L

PS : La chanson à la fin c'est "nightmare" des Avenged sevenfold. Là on entend que le début, mais elle est top (seulement j'avais pas assez de conneries à dire à la fin de ma p'tite vidéo pour que vous en profitiez vraiment).

Site auquel renvoie la vidéo : TO BE LUCID

«Ce site est entièrement consacré aux rêves lucides : des rêves dans lesquels vous savez que vous rêvez, et où tout est permis !
Comme on ne fait pas des rêves lucides en claquant des doigts, ce site met à votre disposition tout ce dont vous avez besoin pour trouver le chemin de la lucidité:
Une description détaillée de diverses méthodes, des conseils pour s'en sortir, un forum et un chat pour parler avec d'autres rêveurs, et aussi des logiciels inédits aidant à devenir lucide !
Puissiez vous trouver le chemin de la lucidité avec nous !»

Commentaire de Roger Ripert

Cette vidéo s'inspire en partie des travaux de Stephen LaBerge (cité par l'auteur) et de son ouvrage publié aux éditions Oniros : Le Rêve lucide (non cité par l'auteur).

Vidéo publiée le 4 juin 2013

Documentaire sur les rêves lucides, invitant Louise Marchand et Nicole Gratton, deux spécialistes des rêves, à nous expliquer le fonctionnement du rêve et comment parvenir à faire des rêves lucides.
Projet dans le cadre d'un cours au cégep de Saint-Laurent, réalisé par Gabrielle Boucher, Nastasja Ernst et Maricel Del Campo.